Octavo

PLAN DE ÁREA GRADO OCTAVO 2026

Eje: Datos, robótica y redes

Primer periodo

• Introducción a las hojas de cálculo
• Uso de datos para resolver problemas cotidianos
• Industrialización y tecnología (contexto local y global)
• STEAM: análisis de datos simples

Segundo periodo

• Comunicación digital e internet
• Introducción a la robótica
• Diseño gráfico: conceptos básicos
• Herramientas digitales para diseño gráfico

Tercer periodo

• Redes informáticas: conceptos básicos
• Topologías de red
• Simulación básica de redes
• Tecnología y medio ambiente
• Proyecto STEAM: solución tecnológica a un problema ambiental

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ACTIVIDAD # 1

TEMA: LOS DATOS Y LA INFORMACIÓN 

1. ¿Qué son los datos?
2. ¿Qué es la información?
3. ¿Cuál es la diferencia entre datos e información?
4. Menciona dos ejemplos de datos que usamos en la vida diaria.
5. ¿Por qué es importante organizar los datos?
6. ¿Qué significa procesar datos?
7. ¿Qué herramientas se pueden usar para procesar datos?
8. ¿Cómo se convierten los datos en información útil?
9. ¿Qué es una tabla de datos y para qué sirve?
10. ¿Qué es un gráfico y por qué ayuda a entender mejor la información?
11. ¿Por qué es importante cuidar y proteger los datos personales?
12. ¿En qué situaciones de la escuela se usan datos y procesamiento de datos?

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ACTIVIDAD # 2

TEMA: TIPOS DE DATOS DE MS EXCEL

Copia en el cuaderno la siguiente tabla y contesta las preguntas con la información de la tabla:

Preguntas:

1. Qué tipo de dato se utiliza para escribir nombres o palabras en Excel?
2. ¿Cuál es la diferencia entre un número y un número decimal?
3. ¿Para qué se utiliza el tipo de dato fecha en Excel?
4. ¿En qué situaciones se usa el formato de moneda?
5. ¿Qué es una fórmula en Excel y para qué sirve?
6. ¿Qué tipo de dato se utiliza para expresar descuentos o resultados en porcentaje?
7. ¿En qué casos se pueden usar los valores lógicos como VERDADERO o FALSO?
8. ¿Qué tipo de dato se utiliza para registrar una hora en Excel?
9. ¿Por qué es importante elegir el tipo de dato correcto al ingresar información en una hoja de cálculo?
10. ¿Qué podría pasar si escribes una fórmula como si fuera texto en Excel?

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ACTIVIDAD #3

TEMA: Las hojas de cálculo en la vida moderna.

1. ¿Qué es una hoja de cálculo y para qué se utiliza?
2. ¿Cuáles son las hojas de cálculo más usadas en la actualidad?
3. ¿Qué diferencias existen entre Microsoft Excel, Google Sheets y LibreOffice Calc?
4. ¿Cómo han evolucionado las hojas de cálculo desde sus primeras versiones hasta hoy?
5. ¿Qué ventajas ofrece el uso de hojas de cálculo en la nube?
6. ¿En qué áreas (educación, empresas, hogar) se utilizan las hojas de cálculo?
7. ¿Qué funciones básicas se pueden realizar en una hoja de cálculo?
8. ¿Cómo facilitan las hojas de cálculo el análisis de datos?
9. ¿Qué importancia tiene el trabajo colaborativo en las hojas de cálculo modernas?
10. ¿Cómo crees que evolucionarán las hojas de cálculo en el futuro?

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ACTIVIDAD #4

TEMA: Las hojas de cálculo en la vida moderna.

Copia en tu cuaderno el siguiente mapa mental:

ACTIVIDAD #5

LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y COMPLETA LAS FRASES SOBRE DICHO TEXTO:

Las hojas de cálculo y Microsoft Excel

Las hojas de cálculo son herramientas digitales que permiten organizar, calcular y analizar información de manera rápida y ordenada. Se utilizan en diferentes áreas como la educación, la contabilidad, la administración y la investigación.

Una hoja de cálculo está formada por filas y columnas que, al cruzarse, crean celdas. En cada celda se pueden ingresar datos como números, texto, fechas o fórmulas. Las fórmulas permiten realizar cálculos automáticos, como sumas, promedios y porcentajes, lo que facilita el trabajo con grandes cantidades de información.

Uno de los programas de hojas de cálculo más conocidos es Microsoft Excel. Este software ofrece herramientas para crear tablas, gráficos y funciones avanzadas que ayudan a interpretar los datos de manera visual. Por ejemplo, un estudiante puede usar Excel para llevar el control de sus notas, mientras que una empresa puede utilizarlo para organizar sus finanzas.

Además, Excel permite ordenar y filtrar datos, lo que facilita encontrar información específica. También ofrece plantillas que ayudan a crear documentos como presupuestos, horarios y listas de asistencia.

El uso de hojas de cálculo desarrolla habilidades como el pensamiento lógico, la organización de la información y la toma de decisiones basadas en datos. Por esta razón, aprender a usar Excel es una competencia digital importante en la actualidad.

Frases para completar:

1. Las hojas de cálculo sirven para organizar y __________ información.

2. Una hoja de cálculo está formada por filas y __________.

3. Las celdas se forman al cruzarse las filas y las __________.

4. En una celda se pueden ingresar números, texto, fechas o __________.

5. Las fórmulas permiten realizar cálculos de manera __________.

6. Microsoft Excel es un programa de __________ de cálculo.

7. Excel permite crear tablas, gráficos y __________.

8. Un estudiante puede usar Excel para llevar el control de sus __________.

9. Las empresas utilizan Excel para organizar sus __________.

10. Ordenar y filtrar datos ayuda a encontrar información más __________.

11. Las plantillas de Excel sirven para crear documentos como presupuestos y __________.

12. El uso de Excel ayuda a desarrollar el pensamiento lógico y la __________.

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ACTIVIDAD # 6

TEMA: Revolución Industrial y tecnología.

Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1. ¿Qué fue la Revolución Industrial y en qué época ocurrió?
2. ¿Qué inventos tecnológicos impulsaron el inicio de la Revolución Industrial?
3. ¿Cómo cambió la máquina de vapor la forma de producir bienes?
4. ¿Qué impacto tuvo la industrialización en el transporte, como trenes y barcos?
5. ¿Cómo influyeron las fábricas en la producción de objetos en comparación con el trabajo artesanal?
6. ¿Qué avances tecnológicos mejoraron la comunicación durante la Revolución Industrial?
7. ¿Cómo transformó la Revolución Industrial la vida cotidiana de las personas?
8. ¿Qué relación existe entre la Revolución Industrial y el desarrollo de la tecnología moderna?
9. ¿Qué ventajas y desventajas trajo el uso de máquinas en la producción?
10. ¿Qué invento de la Revolución Industrial consideras más importante y por qué?

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ACTIVIDAD # 6.1

TEMA: Revolución Industrial y tecnología.

Dibuja y colorea los siguiente artefactos inventados en la revolución industrial:

1. Máquina de vapor
2. Telar mecánico
3. Locomotora de vapor
4. Barco de vapor
5. Telégrafo eléctrico

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ACTIVIDAD # 6.2

TEMA: Revolución Industrial y tecnología.

Copia en tu cuaderno la siguiente tabla:

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ACTIVIDAD # 6.3

TEMA: Revolución Industrial y tecnología.

Copia en tu cuaderno el siguiente mapa conceptual sobre la revolución industrial:

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SEGUNDO PERIODO 2026

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ACTIVIDAD #1

TEMA: Comunicación digital e internet.

Escribe en tu cuaderno, investiga y contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la comunicación digital?
2. ¿Qué relación existe entre internet y la comunicación digital?
3. ¿Cuáles son dos ejemplos de comunicación digital que usas en la vida diaria?
4. ¿Qué diferencia hay entre comunicación tradicional y comunicación digital?
5. ¿Por qué el correo electrónico es una herramienta de comunicación digital?
6. ¿Qué función cumplen las redes sociales en la comunicación actual?
7. ¿Qué ventajas ofrece la comunicación digital frente a otros medios?
8. ¿Cuáles son algunos riesgos de la comunicación digital en internet?
9. ¿Qué significa comunicarse de forma responsable en internet?
10. ¿Cómo ha cambiado internet la forma en que las personas se comunican?
11. ¿Por qué es importante proteger la información personal al comunicarse en línea?
12. Dibuja un ejemplo de comunicación digital e identifica el medio utilizado.

ACTIVIDAD #1.2

TEMA: Comunicación digital e internet.

Realiza en tu cuaderno el siguiente mapa conceptual:

ACTIVIDAD #1.3

TEMA: Comunicación digital e internet.

Copia en tu cuaderno la siguiente tabla:

HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN DIGITAL 

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ACTIVIDAD #2

TEMA: Las redes sociales y su impacto en la comunicación.

1. ¿Qué son las redes sociales?
2. ¿Cuál es la función principal de las redes sociales?
3. ¿Por qué las redes sociales son consideradas medios de comunicación digital?
4. ¿Cuáles son algunas ventajas de las redes sociales?
5. ¿Qué riesgos pueden existir al usar redes sociales?
6. ¿Por qué es importante proteger la información personal en redes sociales?
7. ¿Cómo influyen las redes sociales en la comunicación entre las personas?
8. ¿Qué significa hacer un uso responsable de las redes sociales?
9. ¿Cómo pueden las redes sociales ayudar en la educación y el aprendizaje?
10. ¿Qué consecuencias puede traer el uso excesivo de las redes sociales?
11. ¿Por qué es importante verificar la información que circula en redes sociales?
12. Dibuja y colorea los logos de las siguientes redes sociales: Facebook, Instagram, TikTok, WhatsApp y YouTube. Luego, escribe el nombre de cada una.

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ACTIVIDAD #3

TEMA: Introducción a la robótica

Escribe en tu cuaderno, investiga y contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es la robótica?
2. ¿Cuál es la importancia de la robótica en la actualidad?
3. ¿Qué relación existe entre la robótica y la tecnología?
4. ¿Cómo ha evolucionado la robótica a través de la historia?
5. ¿Qué avances tecnológicos han favorecido el desarrollo de la robótica?
6. ¿Qué es un robot?
7. ¿Cuáles son las funciones principales de un robot?
8. ¿Qué elementos básicos puede tener un sistema robótico?
9. ¿Cómo ayudan los robots en la vida cotidiana?
10. ¿Qué ventajas ofrece el uso de robots en diferentes actividades?
11. ¿Qué riesgos o desventajas puede traer el uso excesivo de robots?
12. Escribe las tres leyes de la robótica.

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ACTIVIDAD #4

TEMA: Los tipos de robots 

Escribe en tu cuaderno, investiga y contesta las siguientes preguntas para cada tipo de robot:

¿Qué son los robots ____________________?

Características de los robots ______________________

¿Dónde se usan los robots _______________________?

Dibuja ejemplo 

Tipos de robots a investigar:

Móviles

Poliarticulados

Zoomórficos

Androides

Híbridos

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 ACTIVIDAD #4.1

completa la siguiente tabla:

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ACTIVIDAD #5

ESCRIBE EN TU CUADERNO EL SIGUIENTE TEXTO Y COMPLETA LAS FRASES SOBRE DICHO TEXTO:

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ACTIVIDAD #6

Realiza con material reciclado el modelo de un robot, el cual puede ser: Androide, Poliarticulado, Zoomorfico, movil o hibrido. Adicional debes estudiar la características del robot que escogiste para que sustentes tu trabajo.

EJEMPLO:

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ACTIVIDAD #7

Tema: Introducción al diseño gráfico. 

Investiga y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1. ¿Qué es el diseño gráfico y cuál es su principal objetivo?
2. ¿Cuándo y cómo surgió el diseño gráfico como disciplina?
3. ¿Qué importancia tiene el diseño gráfico en la sociedad actual?
4. ¿Cuáles fueron algunos de los primeros medios utilizados para comunicar ideas mediante imágenes?
5. ¿Qué diferencias existen entre el diseño gráfico tradicional y el diseño gráfico digital?
6. ¿Cuáles son los principales elementos del diseño gráfico?
7. ¿Qué función cumplen el color y la tipografía en una composición gráfica?
8. ¿Por qué es importante el uso de las imágenes y las ilustraciones en el diseño gráfico?
9. ¿Qué es una composición gráfica y cuáles son sus características?
10. ¿Qué programas o herramientas digitales se utilizan para crear diseños gráficos?
11. ¿En qué profesiones o áreas de trabajo se aplica el diseño gráfico?
12. Elabora un pequeño collage (dibujado o con recortes) que incluya al menos cinco elementos del diseño gráfico (color, línea, forma, tipografía, imagen, textura o espacio) y explica brevemente su función.

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TERCER PERIODO 2026

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Actividad #1: Las redes informáticas

1. ¿Qué es una red informática?
2. ¿Cuál es el principal objetivo de una red informática?
3. ¿Cómo surgieron las primeras redes informáticas y qué necesidad buscaban resolver?
4. ¿Qué importancia tuvo ARPANET en la historia de las redes informáticas?
5. ¿Qué diferencia existe entre Internet y una red informática?
6. ¿Qué ventajas ofrece una red informática en una institución educativa o una empresa?
7. ¿Qué es un nodo dentro de una red informática?
8. ¿Qué significa que dos o más dispositivos estén interconectados en una red?
9. ¿Qué recursos pueden compartirse a través de una red informática?
10. ¿Qué papel cumplen el hardware y el software en el funcionamiento de una red informática?
11. ¿Por qué las redes informáticas son fundamentales para la comunicación y el intercambio de información en la actualidad?
12. Explica cómo las redes informáticas han transformado la educación, el trabajo y la vida cotidiana, mencionando al menos tres ejemplos de su impacto.

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Actividad #2: Topologías de red

Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es una topología de red y para qué sirve?
2. ¿Qué es la topología en bus y cómo se conectan los dispositivos en ella?
3. ¿Qué es la topología en estrella y cuál es el dispositivo central que normalmente se utiliza?
4. ¿Qué es la topología en anillo y cómo se conectan los dispositivos?
5. ¿Qué es la topología en malla y cómo se conectan los dispositivos entre sí?
6. ¿Qué es la topología en árbol y por qué recibe este nombre?
7. ¿Qué es una topología mixta y cómo se forma?
8. ¿Cuál es una característica principal que diferencia a la topología en estrella de la topología en bus?
9. ¿Por qué una red puede utilizar una topología mixta en lugar de una sola topología?
10. Actividad práctica: Dibuja y colorea las siguientes seis topologías de red: bus, estrella, anillo, malla, árbol y mixta. Coloca debajo de cada dibujo su respectivo nombre.
11. Copia en el cuaderno los siguientes diagramas de las diferentes topologías de red:

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Actividad #3: LOS TIPOS DE RED SEGÚN SU TAMAÑO

Copia en el cuaderno o en hoja de block la siguiente tabla:

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Actividad #3.1: LOS TIPOS DE RED SEGÚN SU TAMAÑO

Dibuja en el cuaderno o en hoja de block los siguientes ejemplos de los tipos de red:

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Actividad #4: Simuladores de redes informáticas

1. ¿Qué es un simulador de redes informáticas?
2. ¿Para qué sirve un simulador de redes?
3. ¿Qué ventajas tiene aprender sobre redes utilizando un simulador?
4. ¿Qué elementos de una red informática se pueden representar en un simulador?
5. ¿Qué función cumplen los dispositivos de red dentro de una simulación?
6. ¿Qué es una conexión de red y cómo puede representarse en un simulador?
7. ¿Por qué es importante organizar correctamente los dispositivos antes de realizar una simulación?
8. ¿Qué información podemos observar cuando realizamos una simulación de una red?
9. ¿Cómo puede un simulador ayudar a identificar errores en una red?
10. ¿Qué diferencia existe entre construir una red físicamente y construirla utilizando un simulador?
11. ¿Cómo puede el uso de simuladores ayudar a los estudiantes a comprender mejor el funcionamiento de las redes informáticas?

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Actividad #5: Simulador Packet tracer

1. ¿Qué es Cisco Packet Tracer y para qué se utiliza?
2. ¿Qué tipo de redes se pueden simular utilizando Packet Tracer?
3. ¿Qué dispositivos de red podemos encontrar en Packet Tracer? Menciona cinco.
4. ¿Cuál es la función de un router dentro de una red simulada en Packet Tracer?
5. ¿Cuál es la función de un switch y cómo se diferencia de un router?
6. ¿Qué función cumplen los computadores (PC) dentro de una red creada en Packet Tracer?
7. ¿Qué tipos de cables se pueden utilizar para conectar dispositivos en Packet Tracer?
8. ¿Qué es una dirección IP y para qué sirve dentro de una red?
9. ¿Qué diferencia existe entre conectar dos dispositivos mediante un cable y hacerlo mediante una conexión inalámbrica en Packet Tracer?
10. ¿Qué pasos básicos se deben seguir para crear una red sencilla con computadores y un switch en Packet Tracer?
11. ¿Por qué es útil Packet Tracer para aprender sobre redes de computadores antes de trabajar con equipos reales?
12. 🎨 Dibuja y colorea el logo de Cisco Packet Tracer.

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Actividad #6: La tecnología y el medio ambiente.

1. ¿Qué son los recursos naturales y por qué son importantes para los seres humanos?
2. ¿Cuál es la diferencia entre un recurso natural renovable y uno no renovable?
3. Menciona cinco recursos naturales que utilizamos en nuestra vida cotidiana.
4. ¿Qué recursos naturales se utilizan para producir energía eléctrica?
5. ¿Cómo utiliza la tecnología los recursos naturales para fabricar productos?
6. ¿Qué consecuencias puede tener la explotación excesiva de los recursos naturales?
7. ¿Por qué el agua es un recurso natural fundamental para la vida y para las actividades tecnológicas?
8. ¿Qué recursos naturales se utilizan para fabricar celulares, computadores y otros dispositivos electrónicos?
9. ¿Cómo puede la tecnología ayudar a reducir el consumo de recursos naturales?
10. ¿Qué relación existe entre los recursos naturales y la contaminación ambiental producida por algunas actividades tecnológicas?
11. Imagina que debes diseñar un producto tecnológico utilizando materiales naturales. ¿Qué recurso utilizarías y cómo lo aprovecharías de manera responsable?
12. 🎨 Dibuja y colorea un paisaje donde aparezcan al menos cinco recursos naturales y escribe el nombre de cada uno.

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Actividad #7: Los tipos de recursos naturales.

1, ¿Cuáles son los principales tipos de recursos naturales según su capacidad de renovación?

2. ¿Cuál es la diferencia entre los recursos naturales renovables y los no renovables?

3. Escribe cinco ejemplos de recursos naturales renovables.

4. Escribe cinco ejemplos de recursos naturales no renovables.

5. ¿Qué son los recursos naturales inagotables? Escribe tres ejemplos.

6. Clasifica los siguientes recursos naturales en renovables, no renovables o inagotables: petróleo, viento, agua, carbón, luz solar y minerales.

7. ¿Por qué el petróleo y el carbón se consideran recursos no renovables?

8. ¿Cómo podemos aprovechar los recursos naturales renovables sin agotarlos ni deteriorarlos?

9. ¿Qué tipos de recursos naturales se utilizan para producir energía eléctrica? Escribe cuatro ejemplos.

10. Completa la siguiente tabla con dos ejemplos, una característica y un uso tecnológico de cada tipo de recurso natural.

Tipo de recurso natural	Característica	Ejemplo 1	Ejemplo 2	Uso tecnológico
Renovable
No renovable
Inagotable

11. Observa tu entorno e identifica tres recursos naturales que se utilicen para fabricar productos tecnológicos. Escribe el nombre de cada recurso y el producto en el que se utiliza.

12. Dibuja y colorea ejemplos de los tipos de recursos naturales. Divide una hoja en tres partes y realiza un dibujo para cada categoría:

• Recursos renovables: por ejemplo, árboles, agua o animales.

• Recursos no renovables: por ejemplo, petróleo, carbón o minerales.

• Recursos inagotables: por ejemplo, el Sol o el viento.

Escribe debajo de cada dibujo el nombre del recurso y su clasificación.